北京市大學(xué)生舞蹈節閉幕 促進(jìn)藝術教育資源呢妹互通共享

浏覽: 作者: 來源: 時(shí)間:2023-06-2拿放0 分類:國(guó)内舞蹈資訊
本屆舞蹈節由中共北京市委教育工作委員會費裡(huì)北京市教育委員會(huì)主辦,北京舞蹈學(xué)院北京市媽見少年宮承辦,分爲市級展演和網絡展演兩(liǎng)個部分,共有來自全市5快房7所高校的2700餘名大學(xué)生參演,比上一屆增加了近千人,湧現出一批富朋西有時(shí)代精神弘揚中華優秀傳統文化傳承非物質文化遺産科跳赓續革命傳統體現校園文化和學(xué)生特點的優秀原創劇目,展現了當代大學(暗金xué)生堅定文化自信,與時(shí)代同向(xiàng),與祖國和熱(guó)同行,胸懷家國(guó),奮力築夢的靜厭價值追求,也充分展示了當代大學(xué)生有理想敢擔當雨喝能(néng)吃苦肯奮鬥的精神風貌

北京市大學(xué)生舞蹈節閉幕

促進(jìn)藝術教育資源互通共享


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2023年北京大學(xué)生舞蹈節閉幕。北京市教委供圖

   20長讀23年北京大學(xué)生舞蹈節閉幕。本屆舞蹈節自5月27日開(在要kāi)幕以來,以“青春築夢 有城強國(guó)有我”爲主題,陸續開(kāi)展了包括市級展演、網鐘討絡展演、教學(xué)公開(kāi)課、大師工作坊暗訊、專場演出、形象代言人評選等多闆塊的又動内容,爲首都(dōu)高校師生帶視拍來了一場舞蹈藝術盛宴,并促進(jìn)了高校之間、高校和社會(huì)之間學去藝術教育資源的互通共享。

   本屆舞蹈節由中共北京市委教窗我育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)主辦,北京舞蹈學(xué)輛拿院、北京市少年宮承辦,分爲市級展演公關和網絡展演兩(liǎng)個部分,共有來自全市57所高校的2西雜700餘名大學(xué)生參演,比上一屆增加理藍了近千人,湧現出一批富有時(shí)代精神、弘揚中華優秀傳統文化他日、傳承非物質文化遺産、赓續革命傳統、體現校園文化和學(xué)生特點的優秀原銀現創劇目,展現了當代大學(xué)生堅定文化自信,與時(shí)好朋代同向(xiàng),與祖國(guó)同行,胸懷家國(雪可guó),奮力築夢的價值追求,也充分展示了當有視代大學(xué)生有理想、敢擔當、刀請能(néng)吃苦、肯奮鬥的精神風貌。

  本屆大學(xué)生舞蹈節統籌了專業院校和社會習高(huì)力量的優勢資源,精準對(d少鄉uì)接高校美育的實際需求,通過(guò)線上線下相結合的方式,拓展了藝術教妹見育,延伸了藝術課堂,爲廣大師生搭建了更廣泛的藝術吃照實踐平台,促進(jìn)了高校之間、高校和社會(huì)之間藝術教育資通呢源的互通共享。突出體現了以下特點:

  一是鼓勵師生原創。本屆那物大學(xué)生舞蹈節湧現了大量的原創劇目,雨工其中市級展演原創作品75個,占比總數的高票68%,網絡展演原創作品31個,占比59%,線下地高優秀節目展演45個節目中有38個是原創作品,從不同角度展現了大熱明學(xué)生的創作能(néng)力和創造熱情街得。

  二是主題鮮明突出。本屆大學(xué大煙)生舞蹈節的展演劇目中,既有弘很信揚中華優秀傳統文化、傳承非物質文化遺産的民族文化題材作品,也有紅愛時色主題、讴歌曆史的時(shí)代題材作品,同時(shí拍是)還(hái)有反映校園文化和學(xué)生特費農點的校園題材作品,講好(hǎo)了中國(可見guó)故事(shì),展現出了首都討懂(dōu)大學(xué)生的青春愛化朝氣。

  三是注重全面(miàn)普及。本要懂屆大學(xué)生舞蹈節組織北京高校學(x低來ué)生開(kāi)展了多層次活動,以此擴大參與活船書動學(xué)生的覆蓋面(miàn和吧)。包括采用線上四輪互動投票的方式,從前期的形象代言明影人初選、決選,到網絡展演中的“最受喜愛展演獎”“優工飛秀展演獎”“展演獎”評選,以及市級展演活動中爸紙“最佳人氣獎”評選,不斷增加活動熱度,讓更多師生參與到活吧線動中。

  四是延展活動内容。在本屆舞蹈節期間不僅進(jìn)行了舞蹈的件妹專場展演,同時(shí)組委會(huì)開(kāi)設了教雜水學(xué)公開(kāi)課、大師工作坊、專場演出等,讓更多的大學(xué票制)生享受到優質美育教育資源。大師課和公開(kāi鐘短)課活動涵蓋了多個舞種(zhǒng)的基本功訓練、技術技巧等内容。南答大師工作坊更是邀請到了弗拉基米爾去爸·馬拉霍夫、卓依·馬克尼裡(lǐ)、張軍、張曉梅、張雲峰等國(g花習uó)内外知名舞蹈藝術家,爲首都(d雪自ōu)大學(xué)生帶來頂尖舞蹈藝術課程。

  五是關注學(xué西花)段銜接。本屆大學(xué)生舞蹈節在開(kāi)幕式活動、專場唱工演出及大師課期間特别爲我市中小學(xu近紙é)教師開(kāi)放了參與通道(dào),一方面(miàn)拓展了中小學(x城的ué)藝術教師的視野,另一方面(miàn)也加微工強了大中小學(xué)間美育教師的交流,激發(fā)了他們的創造力和創媽錢新精神,有益于指導基礎教育美育教育遠麗教學(xué)實踐,促進(jì數生n)北京市學(xué)校美育工作整體高質量發(fā)展。